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議題：<內部殖民與轉型正義：鄒族鹿株大社與台大實驗林管處的土地爭議>
30多位來自各地的高中教師＋10多位暨大的師生，聚集在文高明委員的北美鄒工作室進行議題歷史爬梳，並走入場域進行踏查。
文委員是該工作室負責人、耆老，同時也是總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會委員，他應該有可以「發聲」的平台。然而，在他數小時的歷史梳理與場域踏查過程中，經常喃喃「我們是最受壓迫的。。。」、「我們所希望的是非常卑微的，但。。。」 這樣的感嘆。
高中老師們（包括歷史、公民、社會、英文、資訊、地理、國文、族語等等等領域）聚精會神聆聽，也不斷提問對話。整個過程完全不辜負老天賜予的大好的藍天與溫柔的白雲，以及全程靜靜遠看著大家的俊美玉山。
迴盪小編腦海的是文委員的「寶貝」（不小心聽到委員這麼喊他已為人母的女兒）提到的有關「找不到回家的路」那段心路追念，以及末了溫柔但堅定的提醒「。。。教育，不要試圖把原住民學生捏塑成『一種』原住民」。
最後，感謝寶貝之母吳老師為吃素的老師們快炒蛋炒飯，那是小編吃過最好吃的炒飯; 她的笑容與熱情是這場嚴肅議題踏查中溫馨的暖流。
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