成立宗旨
保羅國際議題跨域行動研究中心的成立,建基於本校三個跨院系跨領域計畫,所推動之社會正義實踐教育場域與多元文化教育社會推廣平台,期能透過本中心之成立,整合並深化前述三個計畫的目標與實踐經驗,透過創新教育行動回應SDGs中的消弭不平等、和平與正義以及優質教育等三個指標。
本中心重要目標為發展優質教育行動方案--超越「多元文化主義」 等於「尊重差異」這種簡單教條式口號的膚淺理解,更具反身性地洞察熟悉的日常內在的壓迫結構,突破種種表面的自由底下所隱藏的更幽微且無所不在的宰制。本中心將在保羅的受壓迫者教育學的理念下,融整全球南方理論視野,創新翻轉出具教育核心價值反思性、革命性與時代性的議題導向跨域教育行動,重構過往對壓迫的偏見與無知,透過場域與議題解剖,並進行跨國比較,揭露受壓迫者的結構性困境,為長遠的公義孕育建設性的批判意識與動能。
註:
本校三個跨院系跨領域計畫包含:
(1) 教育部HFCC人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫:畢拉密計畫(「搖滾畢拉密:社區翻轉、文化翻滾,以『東南亞』為方法」)
(2) 教育部議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫:保羅計畫(「探戈w/ 保羅大叔:修煉批判敘事力,以『東南亞』為方法」、「呼-搭-啦!@保羅的爵士酒吧:決戰大敘事,以『東南亞』為方法」)
(3)台中市政府委託計畫:「SEAT|南方時驗室/台中市東協廣場溝通互動平台」
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